We have done so much things this first week. Painted with our fingers, run in the grass, told stories, talked about animals, numbers, letters, and we sanded and varnished a bench of our playground. Oceane, 4 and half years old, had so much fun to accomplish the job. Moreover she did it very well.

We talked about the project, drawn a plan, I showed her the tools that we are going to use. We touched the woods to feel if she had to sand it or not. Is it soft, is it rough, does it sting?

She had fun to put the protective glasses.

She learned that she could do very useful and important things like building a bench. She was so proud of it and she will remember it for a long time.

Touching, feeling, understanding, building, feeling useful and responsible… It was a great week!

——————————————————–

Nous avons fait tellement de choses de cette première semaine ! Peint avec nos doigts, couru dans l’herbe, raconté des histoires, parlé des animaux, des chiffres, des lettres, et nous avons poncer et vernis un banc pour notre aire de jeux. Oceane, 4 ans et demi, s’est beaucoup amusé à accomplir le travail. En outre, elle l’a très bien fait.

Nous avons parlé du projet, élaboré un plan, je lui ai montré les outils que nous allions utiliser. Nous avons carressé le bois pour sentir s’il fallait le poncer ou non. Est-il doux, est-il rugueux, est-ce que ça pique ?

Elle était très contente de mettre les lunettes de protection.

Avec cette activité, elle a appris qu’elle pouvait faire des choses utiles et importantes comme construire un banc. Elle s’est sentie reponsable et fière.

Toucher, sentir, comprendre, construire, se sentir utile et responsable Ce fut une très bonne semaine!